Dari siaran TV NHK tadi pagi

NHK sempat memberitakan, sebuah perusahaan swasta di Tokyo tidak menerima calon karyawan yang merokok. Hal ini disiarkan dalam warta berita pagi pukul 7:00 pada hari ini tanggal 31 Mei 2012. 


Bagaimana pendapat Anda tentang adanya perusahaan yang seperti itu?
Apakah ada kemungkinan muncul juga di Indonesia nanti?

Jumlah eksamplar buku yang dibaca anak SD, SMP dan SMA di Jepang per bulan

Menurut hasil penelitian dari Maincihi Shinbun pada tahun 2009, jumlah eksamplar buku yang
dibaca oleh anak SD, SMP dan SMA adalah sbb:


                   per bulan                        atas pertanyaan apakah kamu suka membaca buku?
   SD       8.6 eksamplar                    Ya, suka   80%
   SMP    3.7 eksamplar                    Ya, suka   70%
   SMA    1.7 eksamplar                    Ya, suka   70%


Jumlah pelajar yang sama sekali tidak membaca buku per bulan.
   
    SD      5.4%
    SMP  13.2%
    SMA  47.0%


Bagaimanakah respons Anda setelah mengetahui angka-angkanya, terutama
kalau dibandingkan dengan Indonesia?


Terima kasih.
katsujiro-ueno

Tips belajar bahasa asing

Belajar bahasa Indonesia bagi orang Jepang, dan sebaliknya belajar bahasa Jepang bagi

orang Indonesia:

1. Mendengar musik dalam bahasa Indonesia/Jepang

2. Membaca koran dan buku dalam bahasa Indonesia/Jepang

3. Mendengar siaran radio dalam bahasa Indonesia/Jepang

4. Membaca komik Indonesia/Jepang

5. Menonton film Indonesia/Jepang

6. Memahami arti kata-kata mutiara dalam bahasa Indonesia/Jepang

7. Menjadi teman dengan orang Indonesia/Jepang

8. Menujlis buku harian dalam bahasa Indonesia/Jepang.

    Perlu diinformasikan bahwa penulis blog ini telah menerbitkan buku harian 10 tahun

    yang berjudul "UD Diary for 10 years". Apakah Anda berani mulai menulis diary dalam

    jangka waktu 10 tahun mendatang?

Pilihlah satu dulu yang bisa Anda mulai melakukannya terhitung mulai dari hari ini.

Pelaksanaan atau implementasinya bisa mengirikanankan masa depan kita.

Terima kasih.

Cara meningkatkan daya ingat kita (2)

Berikut adalah lanjutan dari sebelumnya pada hari Sabtu yang lalu.


3. Mengajukan pertanyaan apabila tidak memahami apa yang telah dipelajarinya.
    Sejak SMA, saya dijuluki sebagai Mr. Question (seorang yang suka bertanya).
    Sampai sekarang saya membiasakan diri untuk bertanya kepada orang yang
    tahu lebih banyak di bidangnya baik secara langsung maupun melalui milis.
    Yang penting adalah untuk mengambil tindakan untuk bertanya. Sama sekali tidak
    perlu merasa malu. Tidak ada kaitannya dengan umur penanya yang bersangkutan.
    Kata mutiara, "malu bertanya sesat di jalan". Bagi yang merasa tidak berani mengajukan
    pertanyaan, berusahalah untuk melakukan pengecekan atau pemeriksaan di Google.


4. Dianjurkan untuk mencoba memulai sesuatu yang baru terhitung mulai dari hari ini.
    Hal yang paling penting dalam mengubah kesadaran adalah pentingnya "take action".
    Pada umumnya dapat dikatan bahwa orang dewasa sudah bisa mengerti atau memahami
    yang diperlukan dalam hidupnya, tetapi perlu diingat bahwa pengertian atau pemahaman
    itu tak akan terwujud jika tidak diserta kegiatan yang nyata yaitu "take action", dengan
    kata lain melakukannya secara nyata atau kongkrit. Untuk itu, tanpa "kesadaran diri" untuk
   memulai suatu hal yang baru mulai dari hari ini tak akan kita mengambil tindakan yang
   diharapkan itu. Silahkan tanya diri, "Apakah kegiatan baru bagi Anda yang akan dimulai
   dari hari ini?"




Bersambung ke part (3) Besok.
Terima kasih atas perhatian Anda.


katsujiro ueno

Cara meningkatkan daya ingat kita

Khususnya bagi yang ingin pandai berbahasa asing baik bahasa Jepang maupun Indonesia.

1. Membiasakan diri untuk mendengarkan kaset rekaman siaran radio dalam bahasa asing yang

    ingin Anda kuasai sambil berjalan kaki atau sambil berendam di bak mandi.

    Sebagai contoh saya, hobi saya adalah berjalan kaki jarak jauh sejauh 25 km per hari ( pada  

    hari libur). Dalam perjalanan jarak jauh dengan berjalan kaki itu saya membiasakan diri

    untuk mendengarkan kaset rekaman radio seperti warta berita NHK dalam bahasa Indonesia.

    Bagi Anda yang ingin pandai berbahasa Jepang, bagaimana kalau mulai besok Anda 

    mencoba mendengarkan kaset siaran NHK dalam bahasa Jepang? Pasti ada efeknya.

2. Mengajarkan kepada orang lain apa yang telah Anda pelajari.

    Ada contoh yang baik bagi orang yang sudah mulai belajar bahasa Jepang.

    Coba tanya sama teman Anda dengan mengatakan "Apakah kamu mau belajar bahasa

    Jepang"? Kemudian katakan, "Kalau mau, aku ajarkanmu, mau atau tidak?"

    Kalau dia menunjukkan niatnya untuk memulai belajar bahasa Jepang, silahkan

    mulai mengajarkannya sesegera mungkin. Kalau Anda mulai mengajarnya, pasti semangat

    dan gairah Anda mulai bangkit. Dengan sendirinya, kemampuan Anda dalam berbahasa

    Jepang juga akan ditingkatkan. Coba dulu ya.

Hari ini sampai di sini dulu, karena saya harus melakukan persiapan untuk pertemuan tahunan

PPIT ke 31 yang akan dibuka besok tanggal 27 Mei 2012 di kota Utsunomiya.

Hari Senin saya sambung lagi.

katsujiro ueno

URL:  http://katsujiro-ueno.blogspot.jp/

   

Kenapa orang tidak lupa nama anggota keluarganya sendiri?

Hal itu disebabkan karena nama-namanya selalu muncul dalam kehidupan sehari-hari, bukan?
Sama halnya dengan iklan-iklan komersial televisi yang sering kita dengar dan tonton itu cepat ingat dan tidak akan kita lupa, bukankah begitu?


Artinya, bila kita mengulang berkali-kali kosa kata bahasa Jepang misalnya, maka yang bersangkutan pasti akan dapat memahaminya dan tak akan melupakannya.  


Cobalah meluangkan waktu hanya satu menit untuk melakukan pengulangan pelajaran tentang
hal-hal yang telah dipelajari. Kemudian sebutkan tiga(3) hal yang dianggap penting dalam pelajaran tadi. Untuk itu, yang penting adalah kita harus selalu pandai mencatat hal-hal penting
yang diajarkan oleh guru. Karena kalau tidak catat, dia itu pasti cepat lupa. Masih ingatkah
bahwa dalam waktu 24 jam setelah kita diajarkan sesuatu oleh guru di kelas, anak-anak atau
siswa-siswi lupa 74% dari apa yang telah diajarkan itu kalau tidak dicatat. Apalagi kalau waktunya lewat lebih dari seminggu.


Kesimpulan hari ini: Ambil waktu hanya satu(1) menit sesaat setelah selesai pelajaran di
kelas untuk mencari tiga(3) hal yang dianggap penting dalam pelajaran tersebut.
Kemudian catatlah tiga(3) point itu pada nota lekat(sticky note), kemudian tempel itu di pintu
kamar mandi. Untuk setiap pemakaian kamar mandi tersebut, Anda dapat membaca dengan
cara mengluarkan suara dari mulutnya sendiri. Atau boleh juga memaksakan diri dengan aturan
dirinya tidak boleh masuk ke dalam kamar mandinya kalau belum dapat memahaminya.


Janganlah lupa kata emas, mudah diucapkan tapi susah dilaksanakan.
Tetapi, lakukanlah kalau memang dirinya ingin mendapatkan prestasi belajar yang baik.


Masih ada sambungan untuk besok dan seterusnya.

Kunci Sukses untuk Meningkatkan Daya Ingat

Semua orang termasuk siswa-siswi ingin mendapatkan prestasi belajar yang baik dalam
pelajaran di sekolah. Berikut merupakan sebuah kunci sukses untuk meningkatkan daya ingat
tentang hal-hal yang dipelajari di sekolah.


Untuk itu, kita perlu mengetahui adanya tiga kelompok dalam ingatan seperti berikut;
  1.Mengingat sesuatu sebagai "pengetahuan" seperti misalnya peristiwa sejarah, kosa kata
     bahasa asing, rumusan matematika dsb.
  2.Mengingat sesuatu sebagai "pengalaman" atau "episode"  seperti misalnya apa yang telah 
     dilakukan dalam pelajaran olahraga di sekolah, makanan apa yang dikonsumsi tadi pagi dsb.
  3. Mengingat sesuatu sebagai "praktek" seperti misalnya cara memakai sumpit, cara 
      melempar bola baseball dsb.


Dari ketiga ingatan (daya ingat)  tersebut, dapat disimpulkan bahwa no.2 dan 3. itu dapat kita
ingat dengan mudah karena keduanya meliputi pengalmaan dan praktek yang pernah dilakukan
dirinya sendiri. Sedangkan no. 1 itulah kita manusia suka cepat lupa kalau tidak tahu taktiknya.
Nah, bagaimana kiatnya nanti besok saya jelaskan.


Jangan lewatkan, ya!


Terima kasih.

Metode Pembelajaran yang Terbaik

Menyambung tema yang diangkat kemarin yaitu metode pembelajaran yang terbaik setelah siswa siswi menerima pelajaran di sekolah adalah mengadakan atau melakukan "pengulangan pelajaran" tentang hal-hal yang telah diajari dengan cara membagi tiga tahapan sebagai berikut.

Tahap pertama  : Melakukan pengulangan pelajaran pada hari itu.

Tahap kedua     :  Melakukan pengulangan pelajaran pada kesokan harinya.

Tahap ketiga     :  Melakukan pengulangan pelajaran pada hari Minggu yad.

Jadi kata kuncinya adalah "Hari ini(Today)", "Besok(Tomorrow)" dan "Hari Minggu(Sunday)".

Masing-masing pengulangan pelajarannya cukup satu kali saja.

Demikian kesimpulannya agar kita dapat tetap ingat terus apa yang telah dipelajari baik di lingkungan sekolah maupun di mana saja tempat kita pelajari sesuatu. 

Bagaimana kalau hal tersebut dianjurkan kepada para pelajar di setiap jenjang pendidikan di Indonesia?  

Akan disambung besok. 

Jangan lewatkan !

Menara Tokyo-Sky-Tree telah diresmikan hari ini

Memperoleh kesempatan diresmikannya menara Tokyo-Sky-Tree hari ini, saya berekad untuk
meneybarluaskan kepada teman-teman  baik di Indonesia maupun di Jepang tentang
kesan-kesan saya setelah saya membaca buku-buku yang laku keras saat ini di Jepang.


Untuk hari pertama, saya mengangat tema yang berjudul "Metode Pembelajaran yang Efektif
guna Meningkatkan prestasinya" yang disusun oleh Akihiro Shimizu.


Tema hari ini adalah bahwa dalam waktu 24 jam setelah kita belajar sesuatu di sekolah,
74% dari pelajaran tersebut lupa total. Hanya sisanya 26% saja masih kita ingat.


Jadi, bagaimana baiknya untuk mengatasi masalah itu, nanti saya sebutkan besok.
Terima kasih.

gerhana matahari cincin di Utsunomiya, Tochigi

Tadi pagi pukul 07:43 tanggal 21 Mei 2012 waktu Jepang terlihat Gerhana Matahari Cincin di kota Utsunomiya, Ibu kota Prefektur Tochigi.


Alangkah indahnya gambar ini!!

Gerhana matahari total di Jepang

Besok pagi sekitar pukul 7:00 tanggal 21 Mei 2012 di berbagai daerah di Jepang dapat kita
lihat gerhana matahari total. Ada satu hal yang perlu diperhatikan, yaitu bila Anda ingin melihat
gerhana matahari secara langsung jangan lupa memakai kacamata khusus, karena melihat
matahari secara langsung tanpa kacamata khusus tersebut dapat menyebabkan kerusakan mata. Sangat berbahaya !. Mohon diperhatikan khususnya bagi masyarakat Indonesia
yang berada di Jepang.

Pertemuan Tahunan PPIT

Kami informasikan bahwa acara pertemuan tahunan untuk tahun 2012 akan diadakan pada
hari Minggu, tanggal 27 Mei 2012 di Utsunomiya. 
Bagi yang berminat, silakan hubungi saya, Katsujiro Ueno dengan alamat Email di bawah ini.


                      ueno821@peach.ocn.ne.jp


Terima kasih atas perhatian Anda.

acara syukuran HUT PPIT ke-30

Perayaan Hari Ulang Tahun ke-30 Perkumpulan Persahabatan Indonesia-Tochigi

Pada hari Minggu, 3 Juli 2011, perwakilan dari Fungsi Penerangan KBRI Tokyo telah menghadiri perayaan ulang tahun ke-30 Perkumpulan Persahabatan Indonesia-Tochigi (PPIT) di Utsunomiya. Perayaan tersebut dihadiri oleh kurang lebih tiga puluh anggota PPIT dan dihadiri pula oleh masyarakat Indonesia yang menjadi tenaga magang di sekitar wilayah Tochigi.

Dalam perayaan yang sekaligus general meeting anggota PPIT tersebut, para anggota berbagi pengalaman mengenai Indonesia serta kesan-kesan selama mempelajari bahasa dan budaya Indonesia. Selain itu, dalam perayaan, dipentaskan pula tarian bali oleh salah satu anggota PPIT serta nyanyian lagu-lagu Jepang dan Indonesia oleh tenaga-tenaga magang Indonesia di salah satu perusahaan di wilayah tersebut.

Sekjen PPIT Mr. Katsujiro Ueno, selama 30 tahun pendiriannya telah berperan aktif dalam memperkenalkan budaya, bahasa dan keunikan Indonesia bagi masyarakat Jepang khususnya di daerah Tochigi. Kegiatan yang diilakukan oleh PPIT antara lain pengajaran bahasa Indonesia kepada masyarakat Jepang, maupun pelatihan bahasa Jepang untuk tenaga-tenaga magang dari Indonesia. Selain itu, PPIT pernah menyelenggarakan kegiatan pemutaran film Indonesia, dialog dengan wartawan dan pejabat Indonesia, serta kunjungan ke beberapa daerah di Indonesia.

acara perayaan HUT PPIT ke 30

Sudah hampir satu tahun berlalu setelah PPIT(Perkumpulan Persahabatan Indonesia Tochigi)
telah digelar pada tanggal 3 Juli 2011 di kota Utsunomiya, ibu kota prefektur Tochigi. 
Berikut ini adalah fotonya.

Seminar Motivasi di Tegal, Jawa Tengah

Saya menambahkan 3 foto yang telah diambil pada waktu seminar motovasi dibuka di Tegal.

Keterfangan gambar:

  Atas    : Ueno sedang berbicang-bincang dengan anak-anak kelas 4 SD di Yayasan Asti  

                Dharma Cabang Tegal.

 Tengah: Ueno bersama Wali Kota Tegal, Bapak Ikmal H. 

 Bawah:  Ueno bersama teman lama saya, Bapak Agus Gunawan

Foto Bersama dengan Dua Orang Tokoh RI

Saya merasa sangat bahagia karena dapat berkesempatan untuk ambil foto besama dengan
dua orang tokoh RI, yaitu Duta Besar RI untuk Jepang, Bapak Muhammad Lutfi dan Deputy Governor Bank Indonesia, Bapak Ardharyadi M. di KBRI pada tanggal 5 April 2012 dalam acara serah terima jabatan kepala kantor BI di Tokyo. Saya dapat menghadiri acara tersebut karena ada dukungan dari teman lama saya, Bapak Agus Gunawan di Jakarta serta Bapak Iwan di
kantor BI di Tokyo. 

Hidup Harus Memiliki "Ikigai"

Sumber: Suara Pembaruan, Selasa, 6 Desember 2011

Cara Mngisi Buku Harian "UD Diary for 10 years"

Petunjuk Pengisian "UD Diary for 10 years"

1.Tentukan beberapa keinginan anda pada halaman Planning .
2.Tentukan satu tujuan hidup anda yang ingin anda raih 10 tahun mendatang, tulis pada isian Visi pada Planning.
3.Pola/cara pengisian isi buku harian ( misi anda tiap hari )
                   Halaman 1                                          Halaman 2


   Keterangan:


-Satu halaman buku harian digunakan untuk 10 tahun.
-Banyaknya halaman 366 halaman untuk 10 tahaun.
-Jumlah isian alinea per halaman 10 alinea, ini pengisiannya apabila dimulai tahun 2012 maka tahun 2012 ditulis pada tahun alinea ke-1, tahun 2013 ditulis pada alinea tahun ke-2, dan 2014 ditulis pada tahun alinea ke-3, dan seterusnya sampai 10 tahun.
-Jadi pola penulisan buku diary ini menyamping ( hari ini mengisi halaman I besok mengisi halaman 2 lusa halaman 3 dan seterusnya ) bukan ke bawah.
-Jadi 1 tahun pertama hanya menggunakan alinea pertama tiap halaman. Tujuannya untuk membandingkan perkembangan/perubahan setiap tahunnya.
-Khusus halaman 366 hanya digunakan untuk penulisan diary tanggal 29 February pada tahun kabisat..


3.1  Isi tanggal, bulan, tahun, hari anda memulai pengisian buku harian.
3.2  Isi pada isian kejadian/pencapaian anda pada hari ini.
3.3  isi untuk hari berikutnya pada halaman berikutnya pula dan setrusnya hingga berakhir 1 tahun pertama anda dan habis pula alinea pertama buku harian anda.

日記を書くことで脳が活性化する理由

以下は、東北大学教授の川島隆太医学博士の著書「大人から子どもまで毎日つづける能力日記帳」からの抜粋です。

1．脳科学が実証！ 手を使って書くことが脳を活性化させる。
2．パソコンを使っているときの脳は、あまり働いていない。
3．書くことで記憶力がアップする。
4．一生懸命考え事をしていても、脳はたいして働いていない。
5．文字を書いているときの脳は、脳の多くの部分が活発に働いている。
6．物忘れを防ぎ記憶力を高めるには、日常的に日記をつけるのが効果的である。
７．日記をつけることで、一日をじっくり振り返ると、慌ただしい毎日でもサラッと流れていくこともない。
８．一日一日を大切に過ごし、記憶に焼きつけることがイキイキしtが脳を持ち続ける秘訣なのです。

以上の8項目、とても参考になりましたので書き込みました。

インドネシア語版10年日記

インドネシア語版10年日記

UD Diary for 10 Year

インドネシア語で日記をつけてみませんか !

1.            ストレスを減らし、心の負担を軽減する

2.            UD10年日記は、10年後のあなたの夢を実現するための手段/媒体となる。

3.            あなたの10年後の人生目標への達成プロセスが具体的に把握できる。

4.            ひらめきの源となる。

5.            あなたの人生に新しいページを付け加えてください。

6.            感覚を鍛え、創造性を高めることができる。

7.            悲しいとき、愛されていないと思うとき、我慢できないときに役立つ。

8.            怒り・不安・心配・嫉妬を書き留めることによってそれらのネガティブ要素を客観視できるよ　うになる。

9.            期待・希望を書き留めることによって、潜在意識を高めることができる。

10. 　  潜在意識を活用すれば、集中力、やる気が高まる。

今から10年後に「どうしてあの時から書き始めなかったのか」と後悔する前に

さあ、今晩から枕元に置いて書き始めましょう !

お問い合わせ先

日本                    ：上野勝二郎         ueno821@peach.ocn.ne.jp   

ジャカルタ          ： Agus Gunawan       2craigplace@gmailcom

バンドン             ： Devi                    dicky_281@yahoo.com

ceramah motivasi di Temanggung

---

Kedu Utara

Katsujiro Ueno, Tertarik Bahasa Indonesia Usai Jumpa Soekarno

---

krj4 | 2 hari yang lalu | Dibaca: 29 | Komentar: 0

Katsujiro Ueno (tengah) sedang memaparkan pendidikan di jepang di depan ratusan guru di Temanggung.(Foto: Mudzofar)

0

inShare

TEMANGGUNG (KRjogja.com) - Seminar internasional yang digagas Forum Guru Tidak tetap (Forgut) Temanggung menampilkan pembicara dari luar negeri, yakni Katsujiro Ueno (72) dari Jepang. Meskipun aksen Jepangnya masih kental, namun pria yang masih enerjik diusainya yang sudah senja itu cukup fasih melafalkan bahasa Indonesia.

"Saya minta maaf kalau bahasa Indonesia saya masih sala-salah, karena sampai sekarang saya masih tetap belajar bahasa Indonesia," jelasnya di depan sekitar 400 guru di Temanggung, beberapa hari silam.

katsujiro Ueno kemudian menceritakan kisah mengapa dirinya tertarik untuk belajar bahasa Indonesia. Ketika itu, katanya, 50 tahun silam dirinya masuk sebuah perguruan tinggi dengan mengambil jurusan bahasa Indonesia. Ketika itu, katanya, sangat sedikit orang Jepang yang mendalami program jurusan bahasa Indonesia.

Tetapi, kemampuan untuk belajar bahasa Indonesia itu terasah dengan kedatangan sejumlah pemuda asal indonesia yang berada di jepang untuk program pampasan perang. Sekitar tahun 1962, pemuda asal Indonesia itu tiba-tiba mengajaknya untuk di suatu tempat, namun tidak disebutkan tempatnya dimana.

"Katsujiro mari ikut aku," kata salah seorang pemuda itu.

"Kemana ?." tanya Katsujiro, yang kala itu masih berusia 20 tahun.

"Wis pokoknya ikut saja, tapi pakai jas (pakaian formal)," kata pemuda Indonesia itu yang tak disebut namanya.

Karena sudah kenal dengan pemuda indonesia itu, maka ajakan itu diterima saja. Ternyata, sampai di lokasi dia terheran-heran karena bangunan gedung bagus sekali. Setelah masuk ternyata bangunan itu gedung KBRI Indonesia di jepang. Di tempat itu, katanya, sudah banyak tamu yang hadir dan dirinya merupakan salah satu pemuda Jepang, dan dipersilahkan duduk dijajaran kursi depan.

Sejenak dirinya terkesima dan seolah tak percaya, ternyata acara yang diselenggarakan di KBRI itu dihadiri oleh Presiden RI, Ir soekarno. Belum hilang keterkejutannya, Bapak Presiden memanggilnya untuk maju kedepan. "Belajar bahasa Indonesia dari mana. Semoga bisa ketemu lagi di Indonesia," kata bapak Presiden.

Sejak itu,katanya, dirinya tekun belajar bahasa Indonesia, dan tahun 1980 mengunjungi Indonesia untuk keperluan tugas. Kemudian dirinya terbantu untuk menambah kemampuan bahasa lewat milis. Bahkan, tiga tahun silam, pihaknya bertemu antar milis di Jakarta yang sampai sekarang juga terbentuk wadah milis antara jepang-Indonesia.

Pada kesempatan mengunjungi Temanggung, Katsujiro Ueno didepan para guru memaparkan sistim pendidikan di Jepang. "Seluruh warga jepang wajib mengenyam pendidikan," terangnya. (Mud)

Surat Kabar Radar Tegal

Silahkan klik tautan di bawah ini:

http://www.halojepang.com/berita-utama/4506-ueno

Terima kasih.

Katsujiro Ueno

Sejarah Kelahiran Buku Harian yang Hebat

“UD Diary for 10 Years”

Berawal dari kesempatan bertemu dan belajar di Jepang selama 3 tahun, minggu demi minggu membuat arah pola fikir saya menjadi lurus ke arah yang bertujuan. Sebut saya Devi pria 20 tahun yang memiliki kesempatan berangkat ke Jepang untuk mengikuti training magang kerja di anak perusahaan mobil SUBARU. Dengan berbekal sedikit ilmu dari Sekolah Menengah Kejuruan di Blitar Jawa Timur saya berkesempatan bertemu dengan orang yang hebat, sebut saja beliau Mr Katsujiro Ueno, Sekertaris Jendral Perkumpulan Persahabatan Indonesia Tochigi-Japan (PPIT).

Adalah seseorang yang memiliki sejarah hebat dengan tokoh nomor satu di Indonesia di masa mudanya. Dimana satu-satunya pemuda jepang yang berumur 20 tahun saat itu berkesempatan diundang oleh teman mahasiswanya dari Indonesia untuk mewakili seluruh pemuda dan mahasiswa dari jepang menghadiri acara di KEDUBES Indonesia dan berjabatan tangan langsung dengan Presiden RI yang pertama kali.

Setiap sabtu, dari minggu ke minggu selama 3 tahun Mr katsujiro Ueno telah membentangkan cakrawala baru kepada saya. Dimana dari pola fikir saya yang tumpul dapat dirubah menjadi pola fikir yang tajam, yang dapat menembus ruang waktu saya hingga saya dapat melahirkan wacana baru menjadikan hidup memiliki target dan merubah hidup yang biasa, tidak terarah menjadi sangat terarah.

Suatu ketika diakhir-akhir masa training magang saya bersama Mr Katsujiro Ueno, beliau menjelaskan bahwa hidup kita memiliki dasa warsa yaitu 0 sampai 10 tahun adalah masa anak-anak, 11 sampai 20 tahun adalah masa untuk belajar dan bersungguh-sungguh, 21 sampai 30 tahun dan 31 sampai 40 tahun adalah masa produktif, 10 tahun pertama kita boleh bekerja dengan otot tetapi berikutnya kita harus bekerja dengan fikiran, dan dari umur 11 tahun kita harus sudah memiliki target hidup, sehingga beliau menyuruh saya untuk membuat target hidup dalam jangka 10 tahun secara kongkrit. Dari situ kami belajar menghargai waktu dan membuat target hidup hidup untuk masa yang akan datang.

Setelah pulang ke Indonesia karena tidak tercatat di buku sehingga apa yang menjadi target saya menjadi terlupakan. Dari situlah Mr katsujiro Ueno memberikan teguran dan masukan masukan kepada saya, sehingga kami berdua dapat merumuskan sebuah rumusan buku/alat pegangan hidup yang melahirkan cita-cita untuk menempuh target hidup di mas hidup kita, yang pada awalnya dalam perumusannya mengalami beberapakali kesalahan-kesalahan hingga akhirnya lahirlah buku yang sangat hebat “UD Diary for 10 Years”. Dimana U = Ueno dan D = Devi.

“UD Diary for 10 Years” ini merupakan sebuah alat atau pegangan bagi mereka yang ingin mencapai atau mewujudkan cita-citanya di masa depannya khususnya untuk ke 10 tahun kemudian, dan buku harian ini dapat digunakan kapan saja. Kita dapat mengetahui bagaimana perkembangan kita sendfiri dalam waktu 10 tahun yang akan datang.

Semenjak lahir kita sudah mulai berlayar menuju ke pelabuhan tujuan atau gol hidup kita. Jika seandainya seseorang tidak memiliki sasaran hidup yang nyata di masa depan, bagaimanak mereka dapat menjalani hidup dengan bergairah.

Marilah hidup dengan penuh semangat menuju ke masa depan dengan menggunakan buku harian “UD Diary for 10 Years” ini agar jangan sampai menyesal nanti, kenapa waktu itu diri saya ini tidak menggunakan buku harian ini. Manusia dapat mewujudkan apa saja asal kita memiliki keinginan yang keras.  Terima kasih.

DEVI　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Email: dicky_281@yahoo.com

Perumahan Lembah Teratai

Blok G-2 NO.6 Kadobangkong-Padalarang

Bandung Barat (Belakang Susu Ultra)　　　Telp. 081 555 76 4445

Pesan dari Penerbit, Katsujiro Ueno

Sebagai salah seorang warga negara Jepang yang cinta Indonesia dan juga selaku sekjen Perkumpulan Persahabatan Indonesia Tochigi(PPIT) saya memiliki  keinginan  untuk membuat dunia pendidikan di Indonesia semakin lebih baik

Banyak ceramah telah saya lakukan dari Pekan Baru, Bandung, Temanggung dan terakhir di Tegal dengan satu tujuan yaitu ingin berbagi pengalaman akan dunia pendidikan di Jepang supaya dunia pendidikan di Indonesia dapat melihat kekurangan dan kelebihan di antara dua negara ini.

Salah satu tokoh pendidikan Jepang Bapak Dr Shigeaki Hinohara, yang saat ini sudah berusia lebih dari 100 tahun, masih aktif memberikan ratusan ceramah setiap tahun kepada para aktivis dalam dunia pendidikan.

Beliau membiasakan menulis dengan jelas tujuan hidupnya untuk 10 tahun mendatang dalam Diary 10 years. Buku harian ini menjadi alat atau media agar selalu teringat akan rencana dan tujuan hidupnya untuk 10 tahun ke depan.

Sudahkah anda mempersiapkan diri untuk 10 tahun ke depan? Pesan kami sebagai penerbit UD Diary 10 years ini kepada para pembeli sekalian adalah:

·        Belilah UD Diary 10 years ini bila anda telah siap menjadikan buku harian ini sebagai alat untuk mengubah hidup anda dengan mencapai tujuan-tujuan yang telah jelas tercatat.

Kami yakin bahwa Anda sudah memahami pentingnya menulis buku harian ini di benak Anda, yang diperlukan sekarang tinggal kesadaran diri Anda untuk memulai menulisnya. Kami harap Anda jangan sampai menyesal nanti pada masa tua Anda sambil berkata “Kenapa saya tidak mulai menulis UD Diary 10 years ini pada waktu itu”. Penyesalan selalu datang belakangan.

Selamat mencatat tujuan hidup Anda untuk 10 tahun mendatang !

Berikut manfaatnya menulis UD Diary for 10 years:

1.  Sarana untuk membuka lembaran baru dalam hidup.

2.  Sarana guna mewujudkan cita-cita untuk 10 tahun mendatang

3.  Proses menuju pencapaian sasaran dalam hidup dapat dirasakan secara nyata.

4.  Dapat digunakan sebagai sumber inspirasi.

5.  Dapat mengasah rasa dan meningkatkan kreativitas.

6.  Alat untuk menuangkan isi pikiran dan isi hati.

7.  Alat untuk meluangkan waktu untuk mengekspresikan isi hati dan buah

pikiran terhadap berbagai kejanggalan dan permasalahan.

8.  Dengan menulis apa yang dirasakan, segala sesuatu dapat dipandang secara obyektif.

9.  Pikiran bawah sadar dapat ditingkatkan dengan mengekspresikan

harapan dan keinginan Anda.

10. Dengan memanfaatkan pikiran bawah sadar, dapat ditingkatkan

konsentrasi dan motivasi Anda.

buku harian 10 tahun dengan judul "UD Diary for 10 years"

Salam kenal. Nama saya Katsujiro Ueno, orang Jepang yang bisa berbahasa Indonesia walaupun masih belum sempurna.

Senang sekali kami memperkenalkan produk kami yaitu buku harian 10 tahun dengan judul  
"UD Diary for 10 years".